在校園生活中，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是我們成長(zhǎng)的重要保障。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)“三風(fēng)”建設(shè)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，近日，咸陽(yáng)市高新一中初中部精心組織了一場(chǎng)意義非凡的“三風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)。此次班會(huì)由各班班主任親自主持，全體同學(xué)熱情參與。
班會(huì)伊始，班主任結(jié)合初中階段同學(xué)們的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，用親切又富有感染力的語(yǔ)言，深入剖析“三風(fēng)”建設(shè)的內(nèi)涵。從初一新生對(duì)初中學(xué)習(xí)的懵懂探索，到初二同學(xué)面臨學(xué)科增多的挑戰(zhàn)，再到初三學(xué)子緊張的備考沖刺，學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿始終。良好的學(xué)風(fēng)，是上課全神貫注、課后主動(dòng)求知，是面對(duì)難題時(shí)的鍥而不舍。而班風(fēng)，是班級(jí)同學(xué)彼此鼓勵(lì)、攜手共進(jìn)，是在運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演中展現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)一心。校風(fēng)則是整個(gè)校園積極進(jìn)取、文明友愛的整體氛圍，是大家共同的精神坐標(biāo)。一個(gè)個(gè)發(fā)生在校園里的鮮活故事，讓同學(xué)們真切領(lǐng)悟到“三風(fēng)”與自身成長(zhǎng)緊密相連。
在熱烈的討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍發(fā)言。有的同學(xué)分享了自己在學(xué)習(xí)中的小竅門，如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、做好課堂筆記等，希望能帶動(dòng)大家共同進(jìn)步，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)貢獻(xiàn)力量。有的同學(xué)針對(duì)班級(jí)目前的情況，提出了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的建議，倡導(dǎo)大家積極參與班級(jí)活動(dòng)，相互關(guān)心、相互幫助，共同塑造良好班風(fēng)。還有同學(xué)從校園生活出發(fā)，呼吁大家愛護(hù)校園環(huán)境、遵守校規(guī)校紀(jì)，以實(shí)際行動(dòng)為優(yōu)良校風(fēng)添磚加瓦。大家各抒己見，碰撞出智慧的火花，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。
為了將“三風(fēng)”建設(shè)落實(shí)到日常行動(dòng)中，同學(xué)們共同制定了詳細(xì)的班級(jí)公約。在學(xué)習(xí)方面，明確了按時(shí)完成作業(yè)、積極參與課堂討論等要求；在班級(jí)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作、尊重他人等原則；在遵守校規(guī)校紀(jì)上，做到自覺自律，維護(hù)校園秩序。這份公約不僅是一份承諾，更是大家共同努力的方向。
此次“三風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。通過這次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了努力營(yíng)造良好氛圍的決心。相信在全體師生的共同努力下，定能形成積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良“三風(fēng)”，同學(xué)們也將在這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，收獲知識(shí)與友誼，書寫屬于自己的精彩篇章。